中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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一种认为砍得好,大学教育早该跟上时代,那些容易被AI替代的专业方向,留着就是浪费时间。

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面对教育部召开深化教育领带来的机遇与挑战,业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考,具体决策请结合实际情况进行综合判断。

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